LECCIÓN 5

Longitud y ángulo

Toda la geometría del plano sale de UNA sola operación: el producto punto que aprendiste. Con él medimos cuánto mide una flecha y qué ángulo forman dos flechas. Sin reglas nuevas.

Recuerda de la lección anterior: el producto punto a · b multiplica componentes y las suma: con nuestros vectores a = (3, 1) y b = (1, 2), el resultado fue a · b = 3·1 + 1·2 = 5. Hoy usamos ese mismo resultado para medir la longitud de las flechas y el ángulo que forman.

1Longitud de un vector (Pitágoras de toda la vida)

La longitud de un vector es cuánto mide su flecha. Y se calcula como en el teorema de Pitágoras: la hipotenusa de un triángulo rectángulo cuyos catetos son las componentes.

imagen 1 · la longitud del vector a es la hipotenusa
0 3 1 3 1 |a| = ?
El vector a = (3, 1) es la hipotenusa de un triángulo con catetos 3 y 1.
|a| = √(a₁² + a₂²)
✍️ Longitud de a = (3, 1)
|a| = √(a₁² + a₂²)
    = √(3² + 1²)
    = √(9 + 1)
    = √10
    ≈ 3.16     "tres con dieciséis"

Las dos barras |·| alrededor del vector significan "su longitud" (a veces verás ||a|| con dos barras, es lo mismo).

2El truco: longitud = √(a · a)

Mira esto: si calculas el producto punto de un vector consigo mismo, obtienes la suma de los cuadrados:

✍️ a · a (producto punto consigo mismo)
a · a = a₁·a₁ + a₂·a₂
      = a₁² + a₂²
      = 3² + 1²
      = 9 + 1
      = 10

|a| = √(a · a) = √10 ≈ 3.16
🔑 La longitud es la raíz cuadrada del producto punto consigo mismo: |a| = √(a·a). Por eso decimos que el producto punto "lo es todo en geometría": de él salen las longitudes (y, como verás abajo, también los ángulos).

Calculemos también la longitud de nuestro b = (1, 2):

✍️ Longitud de b
b · b = 1² + 2² = 1 + 4 = 5
|b| = √5 ≈ 2.24

3El ángulo entre dos vectores

Para entender cómo medir ángulos necesitamos una herramienta: el coseno. No te preocupes si no lo conoces — aquí solo necesitas saber una cosa de él:

El coseno de un ángulo es un número entre -1 y 1 que mide "cuán alineados están dos rayos":
  • Ángulo 0° (mismo sentido) → coseno = 1
  • Ángulo 90° (esquina recta) → coseno = 0
  • Ángulo 180° (sentidos opuestos) → coseno = -1
Lo escribimos cos(θ), donde θ es la letra griega theta (se pronuncia "téta") — simplemente el nombre del ángulo desconocido, como x en álgebra.

Imagina las dos flechas abiertas como un compás. Cuando apuntan en la misma dirección el coseno vale 1; cuando son perpendiculares vale 0; cuando van en contra vale -1. El producto punto captura exactamente esa relación:

a · b = |a| · |b| · cos(θ)

Donde θ (theta) es el ángulo entre las dos flechas. Despejando cos(θ):

cos(θ) = (a · b) ÷ (|a| · |b|)

Y conociendo el coseno, sabes el ángulo. ¡Calculémoslo para nuestros vectores!

Una vez que tenemos el coseno del ángulo, ¿cómo encontramos el ángulo? Con la función arco coseno (arccos en cualquier calculadora): dado un número entre -1 y 1, te devuelve el ángulo correspondiente. Casi nunca la calcularás a mano — pero ahora entiendes qué hace.

✍️ Ángulo entre a = (3, 1) y b = (1, 2)
1) producto punto:  a · b = 3·1 + 1·2 = 5     (de la lección 4)
2) longitudes:      |a| = √10 ≈ 3.162
                    |b| = √5  ≈ 2.236
3) producto de longitudes:  |a|·|b| = √10 · √5 = √50 ≈ 7.071

4) coseno del ángulo:
   cos(θ) = 5 ÷ 7.071 ≈ 0.7071

5) aplicamos arccos para encontrar el ángulo:
   θ = arccos(0.7071) = 45°
   (el arccos de 0.7071 devuelve exactamente 45° porque cos 45° = 1/√2 = 0.7071)

θ = 45°     entre a y b

4Casos especiales que conviene memorizar

Ángulo θcos(θ)a · bSignificado
0° (misma dirección)1|a|·|b| (máximo)flechas paralelas
45°≈ 0.707positivo medionuestro a y b ✨
90° (perpendiculares)00"no se alinean"
135°≈ -0.707negativo mediomás opuestas que paralelas
180° (opuestas)-1-|a|·|b| (mínimo)flechas en contra
Esto cierra el bucle con la lección anterior: a · b = 0 significa exactamente perpendiculares (90°), porque cos(90°) = 0. Por eso es tan útil como test de "perpendicularidad".

5Pruébalo: mide longitudes y el ángulo

Arrastra los dos vectores y ve sus longitudes y el ángulo entre ellos en tiempo real. Intenta poner uno horizontal y el otro vertical (ángulo 90°, producto punto 0).

6Lo que aprendiste

ConceptoFórmulaCon nuestros vectores
Longitud|a| = √(a·a)|a| = √10 ≈ 3.16
Ángulocos θ = (a·b)/(|a|·|b|)θ = 45° entre a y b
Perpendiculara·b = 0(test instantáneo)
Lo que aprendiste hoy: la longitud de un vector es |a| = √(a·a) — raíz del producto punto consigo mismo. El ángulo entre dos vectores se obtiene del coseno: cos(θ) = (a·b) / (|a|·|b|), y el arco coseno devuelve el ángulo. Con nuestros vectores del curso: |a| ≈ 3.16, |b| ≈ 2.24, ángulo = 45°.

La próxima lección da un salto: ¿qué pasa si hay más de 2 dimensiones? Verás que todo lo aprendido sigue funcionando igual.